|
Внимание! Теперь для входа на форум необходимо вводить единый пароль регистрации сервисов sibnet.ru!
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Сейчас обсуждают
 
| |
|
|
Чему на самом деле учат в школе |
|
|
balda001 |
21.11.2010, 20:18
|
Поддерживает разговор
Группа: Пользователи
Сообщений: 238
Регистрация: 30.3.2009
Пользователь №: 94 554
Репутация: 14
|
http://www.koob.ru/gatto/dumbing_us_downФабрика марионеток. Исповедь школьного учителя Гатто Джон Тэйлор
Кроме конкретных знаний, школа дает и многое другое: она формирует отношение к себе, к другим людям, к делу, отношение к миру в целом. Вот основные уроки, которые, по мнению автора, дает школа. Первый урок - это урок бессистемности. Все, чему учат детей, дается вне всякого контекста. Ничто ни с чем не связано. Второй урок - людей можно и нужно делить на группы: всяк сверчок знай свой шесток. (Еще до поступления в школу начинается борьба за место в престижном учебном заведении, и дети, попавшие, к примеру, в гимназический класс или в привилегированную школу, смотрят свысока на своих менее удачливых сверстников.) Третий урок - урок безразличного отношения к делу: когда звенит школьный звонок, дети должны тут же бросить все, чем до этого занимались, как бы ни был важен процесс, и быстро бежать на следующий урок. В результате ученики никогда ничего не познают до конца. Четвертый урок - это урок эмоциональной зависимости. С помощью звездочек, красных галочек, улыбок, хмурых взглядов, призов, почестей и наказаний школа учит детей подчинять свою волю командной системе. Пятый урок - урок интеллектуальной зависимости. Ученики ждут, когда учитель скажет им, что надо делать. Фактически дети должны просто воспроизводить то, что в них вкладывают, не привнося никакой своей оценки, не проявляя инициативы. Шестой урок. Школа учит детей тому, что их представление о себе определяется мнением окружающих. Седьмой урок - полная подконтрольность. У детей фактически нет личного пространства, нет личного времени. Автор призывает ограничить влияние школы на ребенка, найти способы вовлечения детей и семей в реальную жизнь общества.
|
|
|
|
rupunk |
22.11.2010, 18:41
|
Вслепую пушка лупит, наотмашь шашка рубит
Группа: Sibnet-club
Сообщений: 9 000
Регистрация: 13.11.2008
Из: медвежьей крови
Пользователь №: 60 395
Репутация: 1083
|
ммм.. а причём тут зарубежный учитель? мне больше на ентом желтом сайте понравилось: Цитата У проклятых американцев дьявольская власть, как и у всех западных стран. И только Путин и Медведев посланы России самим Господом Богом для избавления российского народа от зловещих американских долларов...http://www.koob.ru/gracheva_t/kogda_vlast_ne_ot_boga » Спойлер (нажмите, чтобы прочесть) « омг, балда атакуэ)) где твои клоны? держи баян: http://video.sibnet.ru/video183390/
|
|
|
|
oskol |
22.11.2010, 21:23
|
МЕГА флудер
Группа: Пользователи
Сообщений: 1 869
Регистрация: 17.9.2007
Из: Новосибирск
Пользователь №: 6 022
Репутация: 138
|
Цитата(Advocaat @ 22.11.2010, 19:33) Нечего на зеркало пенять коли...ну вобщем понятно да? Кто хочет учиться тот нормально учится и сейчас.
А не в этом ли одна из главных проблем современной школы? Кто хочет учиться... Простите, но кто сказал, что ребёнок с малых лет должен иметь это желание-то? Может тогда он и сразу должен просчитывать свою жизнь до глубокой старости,чтоб уж наверняка ни чего не упустить? А детство- это так, мелочи, не стоящие внимания. Закон рынка-с! ИМХО в нормальной школе как раз одной из основных задач должна быть задача привить ребёнку это пресловутое "желание учиться". А не учить, как сейчас, только тех, кто учиться хочет, абсолютно забивая на всех остальных.
|
|
|
|
PornoDiva |
22.11.2010, 21:28
|
Горький Шоколад
Группа: Пользователи
Сообщений: 3 029
Регистрация: 22.6.2008
Из: Новосибирск
Пользователь №: 37 935
Репутация: 455
|
Цитата(oskol @ 22.11.2010, 20:23) ИМХО в нормальной школе как раз одной из основных задач должна быть задача привить ребёнку это пресловутое "желание учиться". А не учить, как сейчас, только тех, кто учиться хочет, абсолютно забивая на всех остальных.
каким образом можно привить желание учиться детям а-ля "вовочка из анекдотов"? на математике вычитать/умножать молочные железы? а при изучении дву- и многочленов дать свободу полету фантазии? в классах 15-25 детей, учителя физически не могут за 40 минут мотивировать всех деток. это задача родителей, как я думаю
|
|
|
|
Advocaat |
22.11.2010, 21:36
|
Все норовят сунуться в мой тихий омут и обидеть моих милых чертей
Группа: Активисты деманда
Сообщений: 15 457
Регистрация: 13.11.2008
Пользователь №: 60 525
Репутация: 4332
|
Цитата(oskol @ 22.11.2010, 20:23) Простите, но кто сказал, что ребёнок с малых лет должен иметь это желание-то? Может тогда он и сразу должен просчитывать свою жизнь до глубокой старости,чтоб уж наверняка ни чего не упустить? А детство- это так, мелочи, не стоящие внимания. Закон рынка-с!
Привить это желание обязанность родителей, а не учителей. У учителя этих деток штук по 25 в классе и поверьте, сердце её не будет разрываться если мальчик или девочка сами похерят свои возможности. а вот родителям должно быть печально... И при чём тут детство и нежелание учиться (например, лишь потому что именно кому-то знания нужно вдалбливать?) Цитата(oskol @ 22.11.2010, 20:23) ИМХО в нормальной школе как раз одной из основных задач должна быть задача привить ребёнку это пресловутое "желание учиться". А не учить, как сейчас, только тех, кто учиться хочет, абсолютно забивая на всех остальных.
Закон выживания, не находите? Куда уж больше прививать, сейчас школа предоставляет такие возможности, в моё время и половины не было. Цитата(PornoDiva @ 22.11.2010, 20:28) в классах 15-25 детей, учителя физически не могут за 40 минут мотивировать всех деток. это задача родителей, как я думаю
Кто у кого списал? Ещё заподозрят что я мультик
|
|
|
|
rupunk |
23.11.2010, 0:47
|
Вслепую пушка лупит, наотмашь шашка рубит
Группа: Sibnet-club
Сообщений: 9 000
Регистрация: 13.11.2008
Из: медвежьей крови
Пользователь №: 60 395
Репутация: 1083
|
Цитата(oskol @ 22.11.2010, 21:23) А не в этом ли одна из главных проблем современной школы? Кто хочет учиться... Простите, но кто сказал, что ребёнок с малых лет должен иметь это желание-то? Может тогда он и сразу должен просчитывать свою жизнь до глубокой старости,чтоб уж наверняка ни чего не упустить? А детство- это так, мелочи, не стоящие внимания. Закон рынка-с! ИМХО в нормальной школе как раз одной из основных задач должна быть задача привить ребёнку это пресловутое "желание учиться". А не учить, как сейчас, только тех, кто учиться хочет, абсолютно забивая на всех остальных.
я учился в 90-е. Учителям было вообще поф (бастовали по месяцу по два), книг не было. Ни чё! выучили. Четыре четвёрки, остальные пятёрки. Егэ сдал нормально, поступил в ВУЗ бесплатно. Щас: книги есть, учителя не бастуют, школы покрашены, на партах нет слова [мат], в спортазалах есть мячи - на чё ещё жалуешься? Цитата(Saulriver @ 22.11.2010, 23:27) А с чего ты взял что я на зеркало пеняю? Я нормально учусь,потому что у меня в крови это. А на тех кто не сразу понимает учителям пофигу.
оо--оО, опять фашня. Цитата(krest_aa @ 23.11.2010, 0:05)
садись аркадий, тебе двойка. Для дебилов (не имею ввиду тебя, ты наверно догадался сразу) аля КОБ: » Спойлер (нажмите, чтобы прочесть) « копейки когда под корень занёс, их тоже нужно в квадрат!! получается у тя: копейка в квадрате = рублю в квадрате??? оло-ло копейка в квадрате = 0,01*0,01 рубля в квадрате. Теперь уможь 50*0,01.
|
|
|
|
oskol |
23.11.2010, 4:10
|
МЕГА флудер
Группа: Пользователи
Сообщений: 1 869
Регистрация: 17.9.2007
Из: Новосибирск
Пользователь №: 6 022
Репутация: 138
|
Advocaat
1- Что-то интересная в последнее время тенденция пошла- всё, что раньше давала школа, теперь сваливают на родителей. Нет, понятно, что они ответственны за своего дитя в первую очередь, но иногда возникает вопрос- а учитель-то вообще на что? Например, раньше, поступая в первый класс, ребёнок вообще мог не знать ничего. Теперь же, если он не умеет читать, считать, а зачастую и писать- во многих школах его просто не примут(был тому свидетелем)!Весело, правда? 2- В детстве, помимо учёбы, есть ещё множество интересных и нужных вещей, уж поверьте... 3- Закон выживания?Согласен, только вот мне казалось, что человек не животное,для которого этот закон первостепенен.Ну или хотябы должен стремиться этим животным не стать... 4- Возможности?А можно конкретнее?Особенно если учесть огромнейшее сокращение часов по основным предметам, даже в сравнении с девяностыми?
rupunk
Если Мёсье не заметил(а в моём профиле вся информация есть), то я уже достаточно давно не школьник, и учился в те же самые девяностые. Однако, на мой взгляд, мы всёже должны развиваться, а не жить на уровне : "Пожрать дали, парты покрасили- чё ещё надо?"... Мёсье считает, что я в этом не прав?
|
|
|
|
WWR |
23.11.2010, 14:08
|
идеологический диверсант
Группа: Events and facts club
Сообщений: 9 108
Регистрация: 1.2.2010
Пользователь №: 205 983
Репутация: 375
|
Цитата(PornoDiva @ 23.11.2010, 13:05) блин, а где подвох?
а-х=0
|
|
|
|
Advocaat |
23.11.2010, 15:26
|
Все норовят сунуться в мой тихий омут и обидеть моих милых чертей
Группа: Активисты деманда
Сообщений: 15 457
Регистрация: 13.11.2008
Пользователь №: 60 525
Репутация: 4332
|
Цитата(Saulriver @ 22.11.2010, 22:27) А с чего ты взял что я на зеркало пеняю? Я нормально учусь,потому что у меня в крови это. А на тех кто не сразу понимает учителям пофигу.
Не нужно всё так буквально воспринимать и на свой счёт (с точки зрения психологии, если так бурно реагируешь, значит что-то за собой чувствуешь) А ну покажь дневник А для тех кто не сразу понимает есть специальные учебные заведения.
|
|
|
|
Advocaat |
23.11.2010, 15:38
|
Все норовят сунуться в мой тихий омут и обидеть моих милых чертей
Группа: Активисты деманда
Сообщений: 15 457
Регистрация: 13.11.2008
Пользователь №: 60 525
Репутация: 4332
|
Цитата(oskol @ 23.11.2010, 3:10) Advocaat 1- Что-то интересная в последнее время тенденция пошла- всё, что раньше давала школа, теперь сваливают на родителей. Нет, понятно, что они ответственны за своего дитя в первую очередь, но иногда возникает вопрос- а учитель-то вообще на что? Например, раньше, поступая в первый класс, ребёнок вообще мог не знать ничего. Теперь же, если он не умеет читать, считать, а зачастую и писать- во многих школах его просто не примут(был тому свидетелем)!Весело, правда? 2- В детстве, помимо учёбы, есть ещё множество интересных и нужных вещей, уж поверьте... 3- Закон выживания?Согласен, только вот мне казалось, что человек не животное,для которого этот закон первостепенен.Ну или хотябы должен стремиться этим животным не стать... 4- Возможности?А можно конкретнее?Особенно если учесть огромнейшее сокращение часов по основным предметам, даже в сравнении с девяностыми?
Итак: 1 - Раньше, не спорю, бОльшая ответственность лежала на плечах учителей (мой дед учитель математики был в школе, так вот он и после уроков оставался, чтобы разъяснить и донести до ребёнка то, что он не понял). так в то время и родители этих детей не в офисах сидели, а реально пахали, а большинство и сами зачастую были безграммотные. так что тут вся ответственность за образование ложилась на плечи учителя. А сейчас, хошь работай, хошь не работай, большинство мамочек домохозяйки, как это модно сейчас говорить, сидят просиживают задницы в интернете. Неужели не найти времени заняться ребёнком? Элементарно подготовить его для поступления в школу. 2 - А детство никто и не отменял. Можно все совмещать. учёба ни есть непосильный труд, а вот если детей вообще ничем не занимать, то толку от этого мало будет. 3 - Удивляюсь, вы в каком обществе живёте? такое ощущение что мирный деревенский житель. В нашем городе, например, за 15 минут до обеда на почте можно на себе почувствовать этот "закон" 4 - Возможности, я это говорю о доступности в наше время всевозможной информации( книги, интернет), о наличии компьютерных классов в школе. В наше время информатику мы учили 1 год заочно А сокращение часов предусматривает дополнительное изучение информации самостоятельно. опять же, для тех кто хочет учиться или чьим родителям не безразлично будущее их ребёнка.
|
|
|
|
|
|
1 чел. просматривают этот форум (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0
|