Сейчас обсуждают

[info.sibnet.ru]

Комментарий к странице: http://info.sibnet.ru/?id=556195

Правила комментирования

[Бухарин]

Ту вопрос философский, ребенок имеет право на образование или у нас обязательное обязательное основное общее образование?
Если обязательное образование то, значит ребенок обязан получать это образование, если нет то ребенок в принципе может в любой момент встать и уйти с урока без объяснения причин или не посещать занятия, ну он решил, что ему это ненужно или то, что он это знает.
Дак как все таки, это обязанность получить основное общее образование или право его получить?
.
Есть и еще момент, ребенок до определенного возраста ограниченно дееспособный, а значит он ограничен в возможности принимать самостоятельно некоторые решения, когда он с родителями ответственность за принятие ребенком решений лежит на родителях, когда он находится в школе эта ответственность ложится на учителя, поскольку например в случае получение ребенком травмы отвечать будет учитель (не углядели, ни предусмотрели, ни проконтролировали)
В случае если образование это право ребенка то и учитель не должен нести ответственность за принятые ребенком решения, например, ученик встал и ушел с урока, что с ним может произойти после этого учитель не может контролировать, учитель занимается с другими детьми.
.
Еще момент если это право на образование то, на учителе не должна лежать ответственность за усвояемость учебного материала, пришел отчитал урок и все до свидание, дети!
Понял ученик, не понял, был он на уроке не был, это его проблемы и проблемы его родителей.
В принципе оно так сейчас и есть не успевает Ваш ребенок усваивать материал, нанимайте репетитора.
Но, остается проблема ответственности учителя за здоровье ребенка, а значит и учитель должен контролировать принятие ребенком решений в виду его ограниченной возрастом дееспособности.
.
Но это так сказать общие рассуждения на тему.
.
Думаю эти заморочки с прокуратурой, это попытка внедрения ювенальной юстиции, которая защищает ребенка в любом случае.
Прав ребенок не прав, виноват он не виноват, играл он со спичками, схватил нож, залез на крышу высотного здания, совершил любые другие поступки угрожающе его жизни или жизни окружающих, порчи имущества – даже за это ругать его и тем более наказывать его нельзя!
.
Это как бы не совсем правильно поскольку воспитание состоит из мер порицания и поощрения.
И самое главное, это очередная головная боль учителям, у которых и так в настоящее время их в процессе обучения хватает!
Одной из причин не желания молодых людей работать в школе именно проблема дисциплины учеников в школе и ответственность учителя за здоровье своего ученика без возможности влиять на его поведении и контролировать принятие ребенком решений, зачастую идущих в разрез с интересами самого ребенка.
То есть, ребенок в виду своей возрастной недееспособности может принять решение которое ему навредит!
А отвечать будет школа и учитель!